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谁是最可爱的人 原文诵读
谁是最可爱的人
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诵读
答:
”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。3、请你们意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。4、朋友!你已经知道了爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,请再深深地爱我们的战士吧,他们确实是我们
最可爱的人
!
谁是最可爱的人
缩写
答:
《
谁是最可爱的人
》缩写如下:
原文
缩写:某连战士在松鼓峰战斗中,内以被汽油弹烧着的身体扑向容敌人同归于尽,战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里,边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断,揭示了一个主题,即具有崇高的爱国主义、国际主义精神的志愿军战士是“最可爱的人”。创作背景:...
为什么说最后一段话是
全文
的灵魂呢?
答:
《
谁是最可爱的人
》最后一段抒发了作者对他们的怀念和敬重的感情,并且希望这样的感情能够感染到读者的一种情感。相关情节 最后一段内容:亲爱的朋友,当你坐上早晨第1列电车走向工厂的时候,当你靠上篱笆走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你安安静静坐到办公室前计划这一天...
谁是最可爱的人原文
字数
视频时间 00:44
《
谁是最可爱的人
》这篇课文的顺序应该怎样?
答:
在魏巍的《
谁是最可爱的人
》这篇课文中,三个事件的顺序是有特定意义的,它们按照时间先后顺序排列。这三个事件分别是:王二小救人事件 王二小支援抗洪 王二小父母牺牲事件 如果把它们的顺序调换,将失去原本所要表达的特定含义。
原文
的顺序按照时间先后顺序排列,呈现了王二小在不同场景下展现的勇气和...
《
谁是最可爱的人
》背景故事是什么?
答:
1950年6月25日,朝鲜半岛由于领土争端,爆发了朝鲜战争。9月中旬美帝国主义纠集联合国部队,直扑我鸭绿江边。10月25日我国志愿军雄赳赳,气昂昂跨过鸭绿江,“抗美援朝、保家卫国。”《
谁是最可爱的人
》《谁是最可爱的人》,在2001年后不少版本的语文教材中被移除,《谁是最可爱的人》
原文
,虽然非常...
课文《再见了,亲人》选自《
谁是最可爱的人
》哪一部分?
答:
《再见了,亲人》选自随军战地记者魏巍的《
谁是最可爱的人
》一书,
原文
是《依依惜别的深情》,1958年,中国人民志愿军归国时,随军记者魏巍根据朝鲜人民对志愿军指战员的深情厚意,写成了一篇抒情报告文学《依依惜别的深情》,热情洋溢地歌颂了志愿军战士和朝鲜人民之间的战斗友谊。本文是其中的一个片段。魏...
朗读
有哪些技巧
答:
如:“_有_片绿叶子,_有缕袅袅炊烟。情感停顿:情感停顿是以便突显某类情感而做出的间歇性,这类停顿一般_如今情感明显处,例如哀痛绝、气愤无比、兴奋异常等。第三,需要感情的流露,要结合文章的基调来决定情感的表达,不能毫无感情。第四,需要语句的抑扬顿挫。第五,最重要的是对文章主旨的理解。
请提供点初中古诗文复习资料
答:
78.《
谁是最可爱的人
》中赞扬志愿军战士崇高思想境界的排比句是___, ___,___,___. 79.《岳阳楼记》中,作者用 “, ”和“心旷神怡,宠辱偕忘”来表现两种不同的心情. 80.从唐、宋诗人所呤咏的物候,可看出物候是因地而异的。“, ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢,大雪纷飞了…… 81. ,...
“
谁是
我们
最可爱的人
?解放军战士 ”这句话运用了什么修辞手法_百度...
答:
自问自答是设问
<涓婁竴椤
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